1.el papel del estado en la economía ha ido cambiando.
a) ¿Qué se entiende por economía mixtas?
Tipo de sistema económico basado en la combinación de las ventajas del mercadocon la intervención del Estado.
b) ¿Qué motivo el paso de un Estado-guardian a un Estado-protagonista?
La desigualdad en el reparto de la propiedad, la existencia de necesidades básicas y los de los monopolios naturales unido a una desconfianza en los mercados, esto hizo que se produjera un giro en el pensamiento.
c) ¿el peso del estado es igual en todas las economías mixtas?
No, porque cada una tiene unas características diferentes y en algunas hay mas intervención del estado que en otras.
2. ¿en que consisten los fallos del mercado? Ordena cada uno de los fallos.
*Los ciclos económicos: el mercado no logra alcanzar un crecimiento
económico estable dando lugar a inestabilidad
económico estable dando lugar a inestabilidad
*externilidades: actividades económicas que afectan a la naturaleza y a la sociedad.
*bienes públicos: son escasos
*falta de competencia: en las situaciones de monopolio.
*equidad: distribución de la renta desigual
3.Contesta:
a) ¿podrias poner ejemplos de lo que hace bien el mercado?
Eficiencia y libertad económica.
b)¿ a que cosas que no se hacen son a las que se refiere keynes?
A los bienes públicos.
4. ¿Cuál fue la aportación Keynesiana sobre los ciclos economícos?
1)Auge
2) Recesión.
3) Depresión.
4) Recuperación.
5) Auge.
El Estado debía intervenir para asi empujar a las empresas.
2) Recesión.
3) Depresión.
4) Recuperación.
5) Auge.
El Estado debía intervenir para asi empujar a las empresas.
5. Resume las diferencias.
-Monetaristas o Neoliberales: Estado solo garantiza la libertad de mercado y controla la cantidad de dinero
- Neokeynesianos: Estado debe intervenir con medidas fiscales y monetarias
6. Explica el significado:
“la mano invisible del mercado se trata de contrarrestar con la mano visible del Estado”
Enfrentamiento ente neoliberales y neokeynesianos.
7.Explica:
a)que son las externilidades negativas y que hace el Estado para eliminarlas.
Las externalidades negativas suponen costes a la sociedad. Estado impuestos o regulando las actividades.
b) que son las externilidades positivas y que hace el estado para favorecerlas.
Las externalidades positivas dan beneficios a la sociedad. Estado subvenciones y ayudas.
8. Contesta:
a)¿Qué circunstancias tendrían que producirse para que la empresa considere que le merece la pena seguir contaminando?
Sigan teniendo mayores beneficios.
b) ¿Qué otras medidas podrían hacer cambiar la actitud de la empresa?
Sanciones mayores.
9. contesta:
a) ¿Cuáles son los valores en conflicto?
Libertad económica y sostenibilidad.
b) ¿ Cuales son las posibles soluciones del equilibrio?
Actuación de organismos públicos.
c) ¿Cómo debe actuar el ayuntamiento antes estas practicas?
c) ¿Cómo debe actuar el ayuntamiento antes estas practicas?
Haciendo lugares para poder estar ahí.
10. ¿Qué características definen los bienes públicos puros y en que consiste el consumidor parasito?
Bienes que son para todos, por ejemplo la sanidad y la seguridad.
Consumidor parasito es el que tiene beneficios y ningún coste.
11. Contesta.
a) ¿Qué crees que ocurriría con la oferta de los bienes citados y que problemas se plantearían?
La oferta será muy pequeña.
b) ¿Quiénes serian los beneficiarios y los perjudicados?
Los Beneficiarios serían las empresas y los perjudicados los consumidores.
12.¿cuales son las practicas contrarias a la competencia mas frecuentes? ¿Por qué crees que la falta de competencia perjudica la innovación tecnológica?
Los acuerdos entre empresas.
13. Lee y contesta:
a) ¿Qué se pretende con estos acuerdos de fijación de precios?
Eliminar la competencia.
b) ¿A quiénes benefician y a quiénes perjudican?
Benefician a las empresas y perjudican a los consumidores y al mercado.
c)¿Cómo interviene el Estado para corregir estas prácticas?
Mediante inspecciones e investigaciones y con sanciones.
Eliminar la competencia.
b) ¿A quiénes benefician y a quiénes perjudican?
Benefician a las empresas y perjudican a los consumidores y al mercado.
c)¿Cómo interviene el Estado para corregir estas prácticas?
Mediante inspecciones e investigaciones y con sanciones.
14.Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasifícalas
a) Proporcionar y producir bienes y servicios
a) Proporcionar y producir bienes y servicios
b) Regular la actividad económica
c) Estabilizar la economía.
d) Producir y proporcionar bienes y servicios.
e) Establecimiento de los impuestos a pagar.
f) Redistribución de la renta.
15. en qué se diferencian las medidas de política conyuntural de las medidas estructurales.
+medidas de política coyuntural son a corto plazo.
+ Las medidas estructurales son a largo plazo.
16. identifica
-Se congelan los salarios de los funcionarios. Monetarias.
- Disminuye el tipo de interés. Rentas.
- Aumenta el gasto público. Fiscal.
- Se subvencionan las exportaciones del país. Exterior.
17. qué se diferencian las proposiciones positivas y normativas
- Disminuye el tipo de interés. Rentas.
- Aumenta el gasto público. Fiscal.
- Se subvencionan las exportaciones del país. Exterior.
17. qué se diferencian las proposiciones positivas y normativas
Positivas: analizan la economía mediante hechos y datos.
Normativa: analizan la economía mediante opiniones.
18. identifica
El descenso del precio de un bien normal aumentará su demanda. Positiva.
- El Estado tendría que controlar más externalidades negativas de las empresas. Normativa
- El Estado tendría que controlar más externalidades negativas de las empresas. Normativa
- La renta per cápita en España esta por encima de la media de la Union Europea. Positiva. Normativa.
19.contesta:
a) Describe brevemente
Eficiencia: obtención de la maxima producción con los recuersos disponibles.
Equidad: distribución de la renta sin desigualdades.
Seguridad económica: protección frente a riesgos económicos
Libertad económica: los consumidores pueden decidir como gastar su renta.
Equidad: distribución de la renta sin desigualdades.
Seguridad económica: protección frente a riesgos económicos
Libertad económica: los consumidores pueden decidir como gastar su renta.
Sostenibilidad: garantizar un crecimiento que satisfaga las necesidades del presente y de las generaciones futuras.
Solidaridad: unos sectores de la economía contribuyan con otros que lo necesitan.
Solidaridad: unos sectores de la economía contribuyan con otros que lo necesitan.
b)Cuando se toman medidas económicas, ¿por qué entran en conlifctos estos valores?
Porque el beneficio de uno, suponde el coste de otro.
Porque el beneficio de uno, suponde el coste de otro.
20. . ¿Cómo definirías el Estado de bienestar y qué valores lo inspiran?
¿Quíenes son sus beneficiarios?
Estado que tiene responsabilidades para generar el bienestar de la sociedad. La sociedad.
¿Quíenes son sus beneficiarios?
Estado que tiene responsabilidades para generar el bienestar de la sociedad. La sociedad.
21. Explica brevemente como se obtiene la tasa de dependencia de un pais y cuáles son las previsiones para las próximas decadas de esa tasa en España.
Tasa de dependencia = Pobalcion mayor de 65 años /población entre 15 y 64 años
España en el 2050 el 0,66
22. ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado de bienestar?
Medidas de crecimiento economico y creación de empleo
23. ¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características
actuales en España? ¿Por qué se dice que la SS es algo más que un seguro?
Porque se financia a partir de un impuesto sobre los salarios mejora el reparto de la renta.
Medidas de crecimiento economico y creación de empleo
23. ¿Cómo nace la Seguridad Social y cuáles son sus características
actuales en España? ¿Por qué se dice que la SS es algo más que un seguro?
Porque se financia a partir de un impuesto sobre los salarios mejora el reparto de la renta.
24. ¿Cómo se financia la SS en España y quiénes son sus pirncipales beneficiarios?
Con impuestos, la sociedad.
25.contesta:
a) ¿Te parece un buen principio? ¿En qué valores se inspira?
No, porque en algunos trabajos hace falta una formación específica y no todos pueden realizarlo.
Libertad económica y solidaridad.
b) ¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?
No, porque hay personas que tienen formación y están en el paro.
c) ¿Cómo debería intervenir el Estado para que se cumpla?
Mediante la creacción de puestos de acuerdo con las características
de los trabajadores.
No, porque en algunos trabajos hace falta una formación específica y no todos pueden realizarlo.
Libertad económica y solidaridad.
b) ¿Crees que se cumple en nuestra sociedad?
No, porque hay personas que tienen formación y están en el paro.
c) ¿Cómo debería intervenir el Estado para que se cumpla?
Mediante la creacción de puestos de acuerdo con las características
de los trabajadores.
26. . ¿A qué fallos del mercado se alude en la imagen? ¿Cómo interviene el Estado para corregirlos?
Distribución desigual de la renta.
Proporcionando los bienes y servicios básicos.
Distribución desigual de la renta.
Proporcionando los bienes y servicios básicos.
27. Lee los artículos:
a) Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado.
Aprueban por ley que el Estado tenga poder para intervenir en la economía y pueda realizar sus funciones.
b) ¿Crees que se cumplen en la práctica?
Aprueban por ley que el Estado tenga poder para intervenir en la economía y pueda realizar sus funciones.
b) ¿Crees que se cumplen en la práctica?
Si. Subvenciones a empresas.
c) ¿Añadirías algún artículo más?
No.
28.contesta:
a) ¿Cómo resolverías tú este dilema?
Daría preferencia a los bienes primarios.
Daría preferencia a los bienes primarios.
b) ¿De dónde podrían obtenerse esos recursos?
Mediante el aumento de las cotizaciones a la seguridad social
Mediante el aumento de las cotizaciones a la seguridad social
29. Observa la imagen y contesta.
a) ¿Qué valores están presentes?
Seguridad económica y sostenibilidad.
b) ¿Qué mecanismos e instituciones existen en nuestra sociedad para garantizar la protección en la vejez?
La SS en España.
b) ¿Qué mecanismos e instituciones existen en nuestra sociedad para garantizar la protección en la vejez?
La SS en España.
30.Contesta:
a)Señala ejemplos de bienes públicos puros:
Bomberos, policía.
b) Señala otros ejemplos de bienes y servicios públicos que no tengan el carácter de bienes públicos puros.
Autobús.
c) Identifica externalidades en tu entorno, tanto positivas como negativas. ¿Qué se hace para corregirlas?
Positivas: reciclaje.
Negativas: una fábrica que contamina,se le ponen multas.
Positivas: reciclaje.
Negativas: una fábrica que contamina,se le ponen multas.
d)¿ha habido sanciones?
Sí, multas
e) Señala ejemplos concretos de pobreza
No tienen para comer se les lleva a comedores sociales.
